天文学我们对日常生活的意义_天文学与我的世界观

1.《星星离我们有多远》读后感1200字

中文名： 阿尔伯特·爱因斯坦

外文名： Albert Einstein

国籍： 美国，瑞士

民族： 犹太族

出生地： 德国乌尔姆市

出生日期： 1879年3月14日

逝世日期： 1955年4月18日

职业： 物理学家，哲学家

毕业院校： 苏黎世联邦理工学院

主要成就： 提出相对论及质能方程

解释光电效应

推动量子力学的发展

代表作品： 《论动体的电动力学》，《广义相对论的基础》

爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职。苏黎世工业大学、布拉格德意志大学教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。1933年因受纳粹迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究，1940年入美国国籍。有一句熟悉的格言是“任何事都是相对的。”但爱因斯坦的理论不是这一哲学式陈词滥调的重复，而更是一种精确的用数学表述的方法。此方法中，科学的度量是相对的。显而易见，对于时间和空间的主观感受依赖于观测者本身。

在爱因斯坦小的时候，有一天德皇军队通过慕尼黑的市街，好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴，小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往，但爱因斯坦却恐惧得躲了起来，他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”，并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。中学时爱因斯坦放弃了德国国籍，可他并不申请加入意大利国籍，他要做一个不要任何依附的世界公民……大战过后，爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的梦想，并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说。他的思想和行动，使他险遭杀身之祸：一个抱有帝国主义野心的俄国贵族女刺客把枪口偷偷对准了他；德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字；悬赏两万马克要他的人头。为了使自己与这个世界保持“和谐”，爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰，又从荷兰迁居美国，而且加入了美国国籍。他认为，在美国这个国度里，各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊存下去。 （节选自《应用写作》学术月刊1985年第5-6期《爱因斯坦的反省》）

十九世纪末期是物理学的大变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的广义相对论对天体物理学、特别是理论天体物理学有很大的影响。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，坚守着“上帝不掷骰子”的量子论诠释（微粒子振动与平动的矢量和）的决定论阵地，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜——水星近日点的近动[这是牛顿引力理论无法解释的]，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。

2009年10月4日，诺贝尔基金会评选“1921年物理学奖得主爱因斯坦”为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。（其他两位是1964年和平奖得主马丁路德金、19年和平奖得主德兰修女。）

[编辑本段]成长履历

1879年3月14日上午11时30分，爱因斯坦出生在德国乌尔姆市（Ulm, Kingdom of Württemberg, German Empire）班霍夫街135号。父母都是犹太人。父名赫尔曼·爱因斯坦，母亲玻琳。

1881年11月18日，爱因斯坦的妹妹玛雅在慕尼黑出生。

1884年，爱因斯坦对袖珍罗盘着迷。

1885年，爱因斯坦开始学小提琴。

1886年，爱因斯坦在慕尼黑公立学校（Council School）读书；在家里学习犹太教的教规。

1888年，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。在学校继续受宗教教育，接受受戒仪式。弗里德曼是指导老师。

1889年，在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学著作。

1891年，自学欧几里德几何学（Euclidean geometry），感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。

1892年，开始读康德（Immanuel Kant）的著作。 1895年，自学完微积分（calculous）。

1896年，获阿劳中学毕业证书。10月，进苏黎世联邦工业大学师范系学习物理。 爱因斯坦

1899年10月19日，爱因斯坦正式申请瑞士公民权。

1900年8月爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学；12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》，次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并入瑞士籍。

1901年3月21日，取得瑞士国籍。在这一年5－7月完成电势差的热力学理论的论文。

1904年9月，由专利局的试用人员转为正式技术员。

1905年3月，发展量子论，提出光量子说，解决了光电效应问题。4月向苏黎世大学提出论文《分子大小的新测定法》，取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。

《星星离我们有多远》读后感1200字

1. 用如什么写作文400字

如再给我一次机会 岁月的步履从容的走过.漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸，但是那彼岸似乎忽远忽近，总是没有确定的方向. 有时一个人总是喜欢坐在窗前，追寻着那记忆中的底片，总是希望能再体会一次刚进校园的滋味，哪怕只是一种幻想. 如再给我一次机会，我会重新开始，重新对待生活的每一刻，也许它可能很现在完全不同，因为对于现状太不满足. 对于学习来说，一次机会只可能是一个缓冲的过程，对于整个学习阶段没多大影响，但它可能会使你改变目标的方向，影响身边的每一件事情和每一个人，不要忽略这一次机会，也许它会改变你一生的机遇. 如再给我一次机会，我会放弃一些该放弃的.随时调整自己，做到进退有据.但不要总是对每一次机会都抱太大的希望，也许那只是考验你的一次，就希望你能吸取经验，从头再来. 升上初一的时候，我真想对着那宽阔无边的天空唤：“我想自由”，无奈的只是那几声回声在耻笑你，但如果再给我一次机会，我一定不会再要那“自由”. 飞驰而过的车辆从我的身边越过，伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我，现在已经七点多了.类水在我的眼眶中打着圈子，但还有谁会明白，会知道呢？望着那布满红笔的试卷，想到父母的日夜操劳而发白的两鬓，泪水划的更快了，“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的，我从在宽阔的路边，低泣着，泪水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看见了母亲焦急地跑来，近了，近了，是母亲啊！看着她那消瘦的身影和满额的汗水，我在也忍不住了，扑到她的胸前，哭着说着：“对不起，对不住，我只是一时的贪玩.”母亲摇摇头，拍着我的头，说：“不要紧，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了. 路上，我想着：“如果再给我一次机会，我一定不会令妈妈失望的.”我会努力地为自己的前途着想，难道这成绩有的是为了母亲吗？不是的，我终于都想通了，这是母亲一生辛苦得到的结论，她一生都是要奔波劳碌，因为她并没有学到知识，这也是生活所迫啊！我暗下决心，如果这是一场梦，醒来的时候，我一定会放弃那自由的时间，因为我在梦中看到了母亲那清澈的眼睛变暗了，这是妈妈失望时的表情啊！当时，我还觉得心中在痛，下次，我一定要那一份好成绩的卷子，使母亲那因劳碌而缩成一团的眉毛开心地展开，展得好开，好开！ 如再给我一次机会，我会继续不要自由，以母亲为榜样，但，这次的选择也不会后悔，虽然它令我有遗憾，但，如果不是这次，也不会促使现在的我这么努力. 机会总是需要自己去创造，想要达到心灵的彼岸，就需要自己努力去争取.多一次机会，就会多一分成功的机遇. 如. --------------------------------------------------------------------------------- 如再给我一次机会 雨淅沥沥的下着，妈妈说您别生气了，都是我的不好，我不应该不听您的话，惹您生气.如再给我一次机会，我一定好好听您的话，不再惹您生气. 那是五年前发生的事情，事虽然已经过去了那么久，但我仍然记忆. 五年前的我，才七岁，由于抵抗力不强，经常往医院跑，所以妈妈也经常陪伴着我，那次是个夏天，天气变化特别大，本来是十分热的天气，突然下起了雨.我站在阳台上穿着比较单的衣服，趁着风在那凉快.“真凉快啊”没想到老天那么好，知道我热了一身汗，便让天气凉快一些，我自言自语地说. “快进来，要不一会就感冒了”妈妈边带着床，边对我说. “知道了”本来好好的心情被妈妈给弄坏了，妈妈干嘛要这么唠叨，干嘛要弄坏我的好心情？烦人！ “你快进来”“知道了” 唉呀！好不容易天凉点了，多在外面待一会儿也没有什么嘛. “快点！”哼！妈妈怎么这么烦人？我踹开了阳台的门，对妈妈大吼起来，“你除了唠叨就会唠叨，还会点别的吧？既然不会你说那么多话干什么？你说那么多话不累吗？ 妈妈愣了一会我，说“不累！我是你妈，有责任说你！” “哼那你也不能剥夺我的自由！”“谁不让你自由了！”“你！”妈妈彻底愣住了.不对！她的眼里亮晶晶的——泪！妈妈立刻转身就走了. 妈妈哭了，妈妈真的哭了！她是被我气哭的！我说话太重了！伤了妈妈的心. 我真不该不听妈妈的话老在阳台上站着不进来，我真不该对妈妈发那么大的火，我真不该对妈妈说那么重的话，我真不该伤妈妈的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能让我补救这一切该有多好呀！ 如再给我一次机会，我会好好听妈妈的话，我不会再对妈妈发那么大的火，说那么重的话，我一定不会再伤妈妈的心. 如再给我一次机会，我一定好好地对待妈妈，听妈妈的话，让妈妈开心.。

2. 如（ ）为题写一篇不少于400字的作文.

如我是语文老师

当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。

如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。

如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。

如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。

3. 如我是

没有写班级的 只有河看看能写 不如我是一条小河，我的妈妈——大海。妈妈说：“你要滋润人类，给人类造福。”我接受了大海妈妈交给我的任务。

我离开了大海妈妈的怀抱，开始了旅程。我来到了一个小村庄旁，一路上花儿向我笑，只见农民伯伯用我来浇小麦，我旁边的小树在我的滋润下变的更加强壮，鱼弟弟、鱼妹妹在我的身旁嬉戏……这让我更加开心，风哥哥用它的大风让我跑的更快了。

我不知不觉的来到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飞奔起来，我翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈的打着回旋。前面有阻碍我的岩石我把它撞到岸边。路上我走到长江、路过黄河。我和许多大江、小湖，都成了好朋友。这一路上我可开心了。

这时，我来到了城市。突然有一声：“嗨，你好，新来得！你快离开这里吧！”我一看是朵美丽的小花。我问它；“为什么呢？”小花告诉我城市里的人很多都没有什么品德，会把我变成污水的。这时，忽然一只大脚踩向了美丽的小花。我看见这只小花永远的沉睡了。我伤心极了，打算离开这座庞大的城市。

如我是小河，我会想：人类为什么这么没品德呢……能 如我是一条小河，我的妈妈——大海。妈妈说：“你要滋润人类，给人类造福。”我接受了大海妈妈交给我的任务。

我离开了大海妈妈的怀抱，开始了旅程。我来到了一个小村庄旁，一路上花儿向我笑，只见农民伯伯用我来浇小麦，我旁边的小树在我的滋润下变的更加强壮，鱼弟弟、鱼妹妹在我的身旁嬉戏……这让我更加开心，风哥哥用它的大风让我跑的更快了。

我不知不觉的来到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飞奔起来，我翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈的打着回旋。前面有阻碍我的岩石我把它撞到岸边。路上我走到长江、路过黄河。我和许多大江、小湖，都成了好朋友。这一路上我可开心了。

这时，我来到了城市。突然有一声：“嗨，你好，新来得！你快离开这里吧！”我一看是朵美丽的小花。我问它；“为什么呢？”小花告诉我城市里的人很多都没有什么品德，会把我变成污水的。这时，忽然一只大脚踩向了美丽的小花。我看见这只小花永远的沉睡了。我伤心极了，打算离开这座庞大的城市。

如我是小河，我会想：人类为什么这么没品德呢…… 你也可以上作文网看看

4. 如我

篇一：如我是一滴水500字 我是一个淘气的小水滴，离开了妈妈，到处的流浪。

我晶莹透明，像珍珠一样洁白。 一天，我看见一只小蚂蚁摔在了一个泥坑里，他怎么也爬不出来了。

小蚂蚁又累又困，于是，它躺在一片小树叶上睡着了。我看了很着急，很想帮助它。

我召集了我的小伙伴们一起过来把泥坑填满了水。树叶浮了起来，载着小蚂蚁顺利地漂过了这个泥坑。

小蚂蚁不停的感谢我们，我的心里别提多高兴了，我决定要尽自己的努力去帮助别人。 有一次，我路过一条干涸的小河，发现有几条小鱼在那里艰难的挣扎，他们快要渴死了。

看着他们躺在那里，嘴巴无力的翕动，我的心里面难过极了。我立刻召集了我的伙伴们，我们一起汇成了一条欢快的河流，带着小鱼奔向了大江大河。

看着他们自由自在的在水里穿梭，我的心里真高兴。 我来到了田野上，太阳火一样的炙烤着大地，田里的小苗都快要枯死了。

农民伯伯真着急，他们多希望能下一场及时雨啊！我看见了很伤心，我多想帮助农民伯伯呀！于是，我召集了我的小伙伴们下了一场及时雨。田里的小苗得救了。

农民伯伯露出了欣喜的笑容。 我就这样一路走着；一路忙碌着；一路快乐着。

因为我是一个乐于助人、为人解困的小水滴。篇二：如我是一滴水 水是生命中不可缺少的一部份，我们不能浪费一滴水。

要把他用在最需要的地方。 如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。

用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。 如我是一滴水，我要去荒山，用我们甘甜的乳汁去浇灌荒山，让漫无边际的黄土长出绿茵茵的小草，苍翠的青松，秀丽的楠竹，把红彤彤的苹果，金灿灿的凤梨，绿油油的橘子还有灯笼一样的柿子全都挂在树上，让人们唾手可得。

如我是一滴水，我一定要去发电厂，奉献自己的光和热，让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明，让老人在方寸的电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习，让每个人的脸上都有灿烂的笑容。 如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。

用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。 如我是一滴水，我也恳求人类爱护我，珍惜我，让我做一滴纯净的甘美的水，让我更好地为人类服务！篇三：如我是一滴水 在不久的三十世纪，我们人类用水量越来越高。

在地球上少了许多蓝色的海洋，几乎没有了水。我在那时就是一滴水！ 一天，我的主人看见一位轻年在沙漠里昏倒了！便把他带到家里来。

那年轻人看到我高兴的笑了！原来，他想把我买去便喝掉，可我的主人不肯卖，因为他想再赚一笔好价钱。 “我现在拍卖一滴水！！！ 火星小区602号别墅 ” 我的主人在电视台说了这么一句话！一群群市民带着自己的赶到火星来买我！一瞬间，一大群人出现在我家的周围，我差点被吓到！我的主人站在屋子上用喇叭叫着：“我我现在拍卖一滴水！起价一万元！” 我一听这句话马上惊呆了！我还没“醒”来，那边的人大叫：“我出一百万！！”我睁得大大的眼睛看着他，不时眨一眨眼！！！突然，不知是谁又叫了一声：“我出一亿！！”周围的人都惊讶的叫起来.我差点儿昏过去！ 我看他们一个个叫个不停，我从杯子里跳出来，用自己的身子在地上写了四个字“珍惜水源”在写完后，人们好像懂得了一些。

那几个字忽然变成了一片海洋。之后，我成了在天空中的白雾，那雾就成了人们珍惜水源的标致！ 我在天空中看着人们，随时叮嘱着人们…… 篇四：如我是一滴水 宽阔的大河是由无数条小溪汇聚而成的，而无数条小溪又是由一颗颗小水滴组成的，水滴虽小，作用可大着呢！ 如我是一滴水，我会召集我的小伙伴们一起去往我省的干旱地区。

从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死。于是我便和伙伴们商量，为这儿降一场绵绵细雨，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗。

不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯坐在收割机上，脸上露出了欣慰的笑容。

我们也开心地笑了。 如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。

因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进地下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位在一天一天上升，离复涌的日子越来越近了。

我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂杨的泉城又回来了。我们高兴极了。

如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起汇集成河流，流进蔬菜大棚，听妈妈说，最近菜价猛涨，都是因为干旱，蔬菜都渴死了，菜价怎么会不长呢！水欢快地流进大棚，让蔬菜喝个够。过不了几天，西红柿长得又大又红，芹菜也嫩绿嫩绿的，黄瓜也开出了**的小花。

菜农们开心地笑了，我们。

5. 以如为题的作文400字左右

《如我是一只小鸟》

如我是一只小鸟，我不追求一身华丽的羽毛，也不追求安静与安乐和那美妙的歌喉。我只要为人类作出贡献。

如我是一只小鸟，我愿做一只普通的啄木鸟。不怕树洞的肮脏，不怕风雨的袭击，只求为小树们消除病痛，让老树晚年得到安宁。用我尖件尖的嘴啄食害虫，为树林做一份贡献，添一份爱心……

如我是一只小鸟，我愿做一只健壮的猫头鹰。虽然会被人们视为不祥之物，但这一切都阻挡不了我为人类做贡献的决心。我愿在万籁俱寂的夜晚，睁亮那双有神的眼睛，树起那对敏锐的耳朵，仔细观察每一个角落，仔细倾听每一处的动静，不放过一只作恶多端的田鼠，保卫庄稼的安宁。

如我是一只小鸟，我愿做一只洁白的和平鸽。不怕艰难险阻、不怕风欺雪压，飞遍世界上每一个有战争的角落。我要用自己象征着和平的白色，警告每一个挑起战争的狂人。告诉人们，战争只会给人类带来灾难，告诉人们只有和平才会有幸福的真理。我愿飞往伊拉克，为饱受战争之苦的人们带来希望，给那里的人们带来一丝温馨。总之，我要让世界没有战争，让人类幸福地生活在这个地球上。

如我是一只小鸟，我愿做一只不起眼的信鸽。历尽磨难，飞遍大江南北，给等待赤子归来的母亲带来一份安宁，给离别多年的亲戚带去一份温馨，给等待丈夫归来的妻子捎来一丝甜蜜，给远方的友人捎来一声问候，给同窗多年的学友捎来一份祝福……

6. 以如为主题写一篇400字的作文,一件事写具体

如果有人问：如你是孙悟空，你会怎样使用这份力量呢？我会说：“我要把它用在最需要帮助的人身上，为他们提供方便，解除痛苦。”

如我有七十二变，我会把自己变成一个很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。然后运送到沙漠里帮助那些饱受干旱之苦的人们，让他们绿化沙漠，灌溉田野，让沙漠四季常绿。

如我有七十二变，我会变出药来，捐给地震灾区，海地灾区，泥石流灾区，让灾区的人们早日康复；我会变出各种各样的食物，捐给灾区人们，让他们远离饥饿；我还会变出许许多多钢筋大厦，这种房子不怕地震，不怕水淹，让人们除去往日的饥寒交迫，重建自己的家园。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是我最大的心愿。

如我有七十二变，我会变出健康的心脏，捐给养老院，移植到老人们的体内。让老人们“六十岁的身体拥有三十岁的心脏”，愿他们永远健康，充满活力。上幸福安康，和谐美满的生活。

如我有七十二变

如我有七十二变，我会用我能变的所有东西，来帮助世界上所有有困难的人，让他们过上正常人的生活。

如我有七十二变，我会把自己变成人类的器官：让耳朵失聪的人去倾听世界；让双眼失明的人去观看世界；让没有腿的人们去走遍世界；让没有手的残疾人重新打造世界，改造世界。

7. 如作文,350字

如

我仰望着天上一眨一眨眼的星星，我是多么想当医生啊！如我是一名医生，我就可以把得了癌症的人治好，他们有可能会活到一百岁呢！

我也多么想当花仙子啊。如我是花仙子，那么我就可以把香水百合在教师节的时候送给老师。把康乃蕊.在母亲节的时候送给世上所有的母亲。在父亲节把菊花送给世界上所有的父亲。把玫瑰花送给我的亲人谢谢他们这几年来对我的照顾。我想把梅花送给解放军叔叔谢谢他们，为我们国家做出的贡献。我还想把百荷送给为所有为国家做贡献的人。

我最想当科学家了，我可以发明一些东西来造福人类，我可以造一台时光机器，来到一百年以后，看看这个美丽.可爱的世界将会变的怎么样呢！我还可以乘时光机器回到以前恐龙是怎么灭绝的，我还可以发明许许多多的东西，我也可以造个世界门，你拿纸写你要去的地方再贴上去，打开门就到了，这个是多么方便呀！

我希望我能实现我的愿望，希望世界能更美好一些。

如

如我是一阵风，我会擦去人们的汗，给人们送去清凉；如我是一朵云，我会象孔子一样周游各国，传授知识；如我是一粒幼小的，我会长成绿色的营房，让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。

如我是神笔马良，我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失；我会把沙漠变成绿洲；我会画上近代灭绝的动物；我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。

如我是沙漠中的一滴水，我会救助那些晕倒在沙漠里的人；如我是大盗，我一定会把浪费的时间盗回来；如我是警察，我一定会救助那些处在险境中的孩子们；如我是老师，我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子，让他们从幼小到成熟，成长为一个代代名垂青史的人。

如我是奥特曼，我宁可牺牲自己，也要维护正义与和平；如我是一本书，我一定要让看了的人受到教育；如我是一盘棋，我要让人们明白棋如人生，我们要为长远的设想。

8. 如我是作文400字

如我是一颗流星

太阳给大地光和热，它找到了它的价值；月亮在晚上给人们带来无数遐想，它找到了它的价值；北斗七星为迷路的人指引方向，它也找到了它的价值。但是我却希望自己是一颗流星，因为流星有可贵的奉献精神，它用自己的身体换成光，划过夜空，是人们把自己美好的愿望寄托在身上。

当流星还不是流星时，它可能还是一颗小行星或是一个更小的石头。人们都看不见它，天文学家不去注意他，谁都感觉不到它的存在，它却用自己的身体引起高温燃烧，在夜空中划过一条弧线。它比任何的星星都引人注意，因为它是用自己的身体换来的。

如果说流星是星星中最夺目，那杨利伟就是人们中的流星。2003年神舟五号，杨利伟踏上了中国首个载人飞船，带着生命的危险，充满信心地开始了自己最难忘的一次环球旅行。最后，他安全地回到了地球，成了许多人的英雄。而生活在以前的雷锋也是这样，他也是一颗闪亮的流星，划过天堂五彩斑斓的上空。雷锋短暂的一生中做过无数次好事，但他一直不留名，人们都非常喜欢他，可在一次中不幸牺牲，但他一直活在我们心中，大家还在学习雷锋无私的精神。

如我是一颗流星，我一定会用自己的生命换光和热，在美丽的夜空中划过一条弧线，为人们带去愿望和遐想，最后损落下来，成为一块小石头，但是在人们心中留下自己的位置，永远留在人们的心中。虽然只是一时的名气，但是我愿意。

学习流星它那奉献精神，感受流星损落时的心情，我爱流星，它在我心中放射着无限光芒，虽然只是短暂的。我渴望成为一颗流星。

9. 《如我

如我是一只小鸟

如我是一只快快乐乐、无忧无虑的小 鸟话，我会飞向大海、蓝天、小溪、河 流、森林，过着快乐的生活。

我会好好的过着自己想要的生活，无忧 无虑，我会好好爱惜自己，好好的爱护 大自然，不管遇到什么困难都要鼓起勇 气去面对，只要笑一笑没什么过不了！ 我们要向着自己的未来前进。因为我们 的路还很长很长，有很多的挫折等着我 们，我们要学会面对它，好好的改善 它，不管有多坏！

因为我只是一只小小鸟，一只无忧无虑 的小鸟，给人类带来好处，我们还有许 多的任务等着我们去完成它！

因为我只是一只帮助别人，而自己又幸 福快乐。我只给人类带来好处，虽然人 类不在乎我们，可是我们这种精神人们 有么？

有些人们是懒惰的，不肯为国家做事的 人，人们要活得有尊严，不要把自己的 一生就这样毁掉它！

只要你肯学没什么做不了！

我要活的有尊严，我虽然是鸟，可是我 也要为国家做事呀！我要当一只悠闲快 乐的小小鸟！

如我是一只小小鸟我要为国家做事， 我要勤劳、刻苦的人！我要活的有尊 严，我要飞向属于自己的天空属于自己 的大地，我要飞向我的世界！

10. 巜如》作文,350字以上

中教联盟：如时间可以倒流

“啊，都凌晨两点了！”我顿时惊呼道。天哪，我竟然用了整整五个多小时写作业，想起以前写作业时的那个顺利劲儿，我不由自主地流下了悔恨的泪水，可这除了能怪我，还能怪谁呢？

以前，我是父母的掌上明珠，老师心目中的好学生，因此，父母疼我，老师疼我，亦连同学们也十分敬佩我，可是好学生也有好学生的苦恼，为了能够保证时时刻刻都比别人高出一截，我必须提前预习将要学的内容，将老师可能讲到的一切问题，都事先思考好了；在老师上完一课之后，还要再次复习一次，并且找来另外的难题做做。但是，也正是因为如此，我做起一般的家庭作业来，才会如鱼得水。可是，好学生也有当得不耐烦的一天，有一段时间，我因为一次成绩没考好，本来就十分的不高兴，再加上那段时间的作业又很多，我就更不耐烦了，放学了，班里一个成绩很差的同学偷偷地拉了一下我的衣袖，把我带到了网吧里的一个角落，替我打开一个游戏，看着画面上激烈的游戏，我很快就迷上了玩游戏，每天放学后几乎都要到网吧来玩上半个小时的游戏，再回家，并且还不断地向父母编出各种谎言，来跟父母要钱去玩游戏。由于长时间沉迷于网络游戏，我的成绩与视力迅速下降，父母和老师也都有所发现，便悄悄地跟踪我，这才发现了我已经迷上了玩游戏，他们都对我讲大道理，举出真实的实例来说服我，并且在我的床头柜上贴了一张大大的条幅：浪子回头金不换！终于，我认识到了自己的错误，知道了自己不该迷恋网络游戏，但是时光已经不可以倒流。

“啊，已经凌晨两点半了，我得赶紧做作业了！”我再一次惊呼道。一边忙着做作业，一边又流下了悔恨的泪水，唉，如时光可以倒流，那该多好呀！

《星星离我们有多远》读后感

社会上有一群孩子被亲切的称为“来自星星的孩子”，一个充满童话色彩的称呼，一个让人富有联想的群体。在我没有接触他们时，我真的无法想象他们是怎样的，之前更是没有在意过这些孩子，在我的世界里，像这样的孩子一直认为是极少数人群。我相信，直到今天还有很多人和我当初一样对这群孩子是陌生的。可能大家很习惯用美丽的称呼来鼓励弱者，不过，再美丽的称呼也无法改变现实的残酷，他们就是和我们生活在同一片天空下，但感受不一样世界的群体———自闭症儿童。

“自闭症”三个字大家不会陌生，但是，对于“自闭症”真正的理解估计只有接触以后才能正确诠释。两年前，一次偶然的亲访接触到来自加拿大，从事二十多年的自闭症领域的陶连贵老师，也就是那次亲访，让我走进了自闭症，近距离的接触到自闭症儿童。

记得我的第一篇关于自闭症的文章发布后，儿子的老师找到了我，希望得到帮助，原来在儿子的同学里就有个自闭症孩子。当时，我还是很诧异的，从没想过他会离我这么近，但得知老师一直安排我儿子帮助这个孩子，还是比较欣慰的，因为接触过自闭症，也比较了解这些孩子，我愿意让我的孩子去帮助他们。在接触到这个孩子母亲的时候，给我最大的感受就是小心翼翼，那位母亲带孩子来我家里时，眼睛里的神情我永远不会忘却，被接纳对他们来说是多么渴望啊!

社会对自闭症知识普及有限，让很多人都误认为，这些孩子是不爱说话、性格古怪或“傻”孩子等，更多人对自闭症认知缺乏、盲目认为是家长的冷漠或是受了刺激引发的。还有些更可笑的认知，认为与自闭症孩子接触会被“传染”，而不去接纳。殊不知，自闭症乃是一种先天性脑神经损伤引发的终身发展障碍疾病，病因尚不明。目前医学对自闭症成因归为遗传，大龄，污染及食物，孕期情绪等多方面因素有关。自闭症也称“儿童孤独症”，是广泛性发育障碍的一个种类，发病于3岁之前，主要表现于：社交互动、口语、非口语沟通和想象力方面存在质的缺陷，在行为、兴趣、活动方面有局限、刻板的、重复形式。国际治疗最佳方式——早期干预。而自闭症儿童最大的特点是模仿，那么与正常的儿童融合成为帮助这些孩子最有效的方式。

这两年我在陶连贵老师的自闭症干预中心里，接触了各种行为的自闭症儿童，最大的感触是，一个自闭症儿童让整个家庭都处于困境，面对各种各样行为家长无从下手，全家人处于精神与生活崩溃的零界点。而社会、校园对自闭症儿童的接纳也是自闭症家庭内心的期待，走进校园是他们极其渴望的一件事。

记得有部关于自闭症的影片《雨人》，影片讲述弟弟为了父亲不公平的遗产分配去寻找自闭症的哥哥拿回属于自己的那部分，有着不同时空感的两个人，一场寻根之旅，手足之情再次融化了所有。当然，影片中的自闭症哥哥是的，他是自闭症中少之又少具有高功能特质，也就是大家常说的自闭症在某一方面是天才的一类。还曾看过一篇文章“自闭症儿童百分之九九是不会画画的”，很客观的阐述了自闭症儿童真实的状态。

现实中的自闭症儿童大多数是智商偏低于正常儿童，有的甚至生活不能自理。这样的孩子现实中基本无学可上。曾和陶连贵老师交流过，因为自闭症儿童有各种各样的行为，有的甚至没有语言，是需要专业的特殊教育老师一对一帮助，否则无法正常上学。在国外很多国家，自闭症儿童由国家支援提供特教老师，走进校园，开展融合教育。而我国的融合教育还在起步和倡导阶段，接纳和普及知识是我们现阶段重要一部，只有让自闭症家庭大胆走出来，敢于面对现实，社会及正常的家庭怀抱再敞开一些，全纳他们，才能让他们真正感受到最有温度的爱!

现阶段自闭症的发病率已超过儿童癌症、艾滋病、糖尿病总和，59：1的高发病率让它离我们越来越近。自闭症给家庭和社会的压力让我们每个人都无法做到袖手旁观!

曾在《雨人》看见这句话———“每个人都有自己所生活的时空与场域，这并非是生活节奏那么简单，却也并非高深莫测那般哲学话语。它是那么清淡得浸透于生活，以至于我们在日常的一瞥中总是将其忽略;然而它又是那么浓墨重彩，将每一个人阻隔于每个人自己的时空之中。"

请让我们抹去那些浓墨重彩，清澈如水的感受和关爱自闭症儿童，伸出我们的手，让我们的温度带领他们走出星空，感受那缕清晨最美好的阳光!

“星星”到底离我们有多远，天文学家告诉我，“几千光年，几十万光年的都有。因为宇宙特别的辽阔，单单是我们的系，直径差不多有100,000多光年了。”

“星星”到底离我们有多远，陶连贵老师告诉我，“我离你们有多远，星星就有多远”，因为他不但是带领他们寻找太阳的老师，更是守护他们的父亲。

“星星”到底离我们有多远，我的儿子告诉我“如果你不了解他们就很远，但是你了解了就不远了!”

未来，希望最远的你会成为我们最近的爱，在更多人的努力下，浓雾终会散去，美丽的天空属于我们，也属于你们!